アリの観察をした後部屋に入り子ども達と、どうだったかな？と話しをしました。「魚が好きだった～」「生のサケが好き～」という結果で、甘いものは嫌い！野菜もきらい！チーズ、みそ、ビスケットはちょっと好き！という事がわかりました。実験に協力してくれた先生方を部屋に呼んで報告して、驚く先生方の反応に「すごいでしょう！」と全員が自信満々の顔でした「百聞は一見に如かず」ゆり組の子ども達と、とても良い経験が出来ました

ゆり組の子ども達と「アリの好きなものを調べよう！」と子ども達と調べ方についてもたくさん考えました。ある女の子は「アリに聞いてみたら小さな声で答えてくれるよ」とか「アリは甘いものが好き」と決めている子と様々でしたが、男の子の「僕がお菓子を落としたらアリが集まってきたよ」と、実体験を話してくれたところから、「アリが好きそうなものを並べておけばわかるんだ」と答えが出て、この日の給食のメニューの中から給食の先生にお願いして１０品を園庭の隅に２時間ほど置いておきました。

１３日に決めて１６日に実験です！子ども達も私もワクワク！子ども達は、他のクラスの担任にも、「１６日は１１時にはお部屋に入ってください」とお願いに行ったり、大切な食材のお願いに給食室に行ったりと本当に楽しみでした。

そして結果はアリは魚が好きでした。

結果をのぞき込む子ども達は本当に楽しそうで「え～」「アメにいない」とず～っとアリの観察をしていました。

　そして部屋に入って話し合う

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子ども達と保育室で遊んでいる時に、座っている私に女の子が近寄ってきて「どいてくださ～い。ふきますよ～」と、いつも遊んでいるバンダナを小さくたたんで雑巾に見立て、床掃除をしていました。その後もニコニコと棚を拭いたりしてその姿は、まるでお母さんのようでした。バンダナは万能でぬいぐるみに掛け布団のようにかけ寝かしつけてあげる子、ぬいぐるみを「おんぶする」とおんぶ紐に見立てたりして遊んでいる姿に感動しました。一つのバンダナが色々なものに変化して遊びを広げる子ども達は『遊びの天才です』ね

　今年のふれあいひろばは、パラバルーンに挑戦しますみんなでひとつになり持ってゆらしてみたり、ふくらましてみたり、パラバルーンに触れることから始めていますワクワクしながら行う姿に、どんどん息が合ってくるんだろうなと感じましたまだまだふれあいひろばは先ですが、本番をお楽しみに！！

もも組のお友達が先日から作っていた、時計の制作が完成しました塩山図書館の方が「時計」にまつわる絵本をたくさん貸してくださり、子ども達にもわかりやすく時間の大切さを伝える事が出来ましたそのあとに、「好きな時間」を聞いて時計の針を描いて完成！「お昼寝の時間」「お迎えに来る時間」「給食の時間」・・・子ども達も完成した時計に満足気でした皆さんは何の時間が好きですか❓